Pintura Parque de les Oliveretes

En el parque de les Oliveretes los alumnos de la especialidad "Pintura decorativa en construcción" han reparado las fisuras existentes en la base de la pasarela con mortero de reparación. Luego se ha pintado la superficie con revestimiento de fachada.

En el parc dels Oliveretes els alumnes de l'especialitat "Pintura decorativa en construcció" han reparat les fissures existents en la base de la passarel·la amb morter de reparació. Després s'ha pintat la superfície amb revestiment de façana.

El juego de niños existente en el parque tenia la pintura muy deteriorada. Se ha lijado para posteriormente darle el tratamiento de color, manteniendo las tonalidades existentes.

El joc de xiquets existent en el parc tènia la pintura molt deteriorada. S'ha escatat per a posteriorment donar-li el tractament de color, mantenint les tonalitats existents.

Parque de les Oliveretes

Los alumnos de la especialidad “Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes” han continuado con los trabajos en el parque de les Oliveretes. Se han plantado 4 Cycas revoluta que se han cercado con rocalla formando una circunferencia que se ha rellenado con marmolina blanca.

Els alumnes de l'especialitat “Instal·lació i manteniment de jardins i zones verdes” han continuat amb els treballs en el parc de lesOliveretes. S'han plantat 4 Cycas revoluta que s'han voltat amb rocalla formant una circumferència que s'ha emplenat amb marmolina blanca.

Se han plantado 95 ud más de juniperus horizontalis en una de las jardineras, alrededor de la fuente. En el otro extremo se han plantado gazanias y dimorphotecas del vivero municipal. También se ha instalado el riego por goteo para regar dichas especies.

S'han plantat 95 ud més de juniperushorizontalis en una de les jardineres, al voltant de la font. En l'altre extrem s'han plantatgazanias i dimorphotecas del viver municipal. També s'ha instal·lat el reg per degoteig per a regar aquestes espècies.

Se ha pulverizado herbicida para hoja ancha a las malas hierbas que han brotado en el césped. Para realizar el trabajo los alumnos se han equipado con todos los epis necesarios para realizarlo con seguridad: mono de protección tipo III con capucha, gafas panorámicas de protección, guantes de nitrilo para productos químicos y mascarilla con filtro.

S'ha polvoritzat herbicida per a fulla ampla a les males herbes que han brollat en la gespa. Per a realitzar el treball els alumnes s'han equipat amb tots els epis necessaris per a realitzar-ho amb seguretat: mico de protecció tipus III amb caputxa, ulleres panoràmiques de protecció, guants de nitril per a productes químics i màscara amb filtre.

Pavimento Parque de les Oliveretes

Los alumnos han continuado con los trabajos en el parque de les Oliveretes. Se ha continuado con la extensión de la base de arena de 4 cm para sobre ella continuar colocando los adoquines de hormigón. En la zona de la plaza central del parque, sobre la base de hormigón se han colocado piezas de pavimento de hormigón hexagonales de 50 cm. La primera hilada de baldosas se ha colocado con mortero de cemento para realizar el recercado del pavimento y poder contener mejor la arena.

Els alumnes han continuat amb els treballs en el parc de les Oliveretes. S'ha continuat amb l'extensió de la base d'arena de 4 cm per a  sobre ella continuar col·locant les llambordes de formigó. En la zona de la plaça central del parc, sobre la base de formigó s'han col·locat peces de paviment de formigó hexagonals de 50 cm. La primera filada de rajoles s'ha col·locat amb morter de ciment per a realitzar el recercat del paviment i poder contenir millor l'arena.

En el lateral de la plaza, debajo de la pasarela y en el límite del camino,  se ha colocado una canal de recogida de agua que se ha conectado al pozo de alcantarillado existente mediante la realización de una arqueta de ladrillo y colocación de tubería de pvc de diámetro 160 mm.

En el lateral de la plaça, sota la passarel·la i en el límit del camí, s'ha col·locat una canal de recollida d'aigua que s'ha connectat al pou de clavegueram existent mitjançant la realització d'una arqueta de rajola i col·locació de canonada de pvc de diàmetre 160 mm.

CEIP Ausias March II

Los alumnos de la especialidad “Pintura decorativa en construcción” han continuado los trabajos en el CEIP Ausias March, han finalizado la pintura de la planta baja y han continuado por la planta primera del edificio de primaria. Los alumnos están pintando las paredes con pintura plástica blanca, regularizando en primer lugar las posibles imperfecciones que pueda haber en las paredes. También se han pintado con esmalte las tuberías de la instalación de calefacción. Las puertas y ventanas de madera que dan a los pasillos se están pintando con esmalte en el color elegido por el colegio. Las maderas de los registros de las ventanas exteriores se han pintado con esmalte en color blanco.

Els alumnes de l'especialitat “Pintura decorativa en construcció” han continuat els treballs en elCEIP Ausias March, han finalitzat la pintura de la planta baixa i han continuat per la planta primera de l'edifici de primària. Els alumnes estan pintant les parets amb pintura plàstica blanca, regularitzant en primer lloc les possibles imperfeccions que puga haver-hi en les parets. També s'han pintat amb esmalt les canonades de la instal·lació de calefacció. Les portes i finestres de fusta que donen als passadissos s'estan pintant amb esmalt en el color triat pel col·legi. Les fustes dels registres de les finestres exteriors s'han pintat amb esmalt en color blanc.

Riego parque de les Oliveretes II

Los alumnos de la especialidad “Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes” han continuado con la instalación de riego en el parque de les Oliveretes.

Els alumnes de l'especialitat “Instal·lació i manteniment de jardins i zones verdes” han continuat amb la instal·lació de reg en el parc dels Oliveretes.

Una vez terminada la instalación de riego enterrada se ha terminado de nivelar y refinar la superficie de tierra vegetal.

Una vegada acabada la instal·lació de reg enterrada s'ha acabat d'anivellar i refinar la superfície de terra vegetal.

También se han plantado dos árboles de Koelreuteria paniculata a los que se les han puesto tutores para que se mantengan rectos.

També s'han plantat dos arbres de Koelreuteria paniculata als quals se'ls han posat tutors perquè es mantinguen rectes.

Pintura baños CEIP Platero y yo

Una vez terminados los trabajos de alicatado, los alumnos de “Pintura decorativa en construcción” han tapado los orificios realizados en el falso techo. Han rascado la pintura de la escayola que se encontraba desprendida. Posteriormente han masillado y pintado el techo. También se han pintado los marcos y puertas de acceso a los inodoros y el marco de la ventana.

Una vegada acabats els treballs d'enrajolat, els alumnes de “Pintura decorativa en construcció” han tapat els orificis realitzats en el fals sostre. Han gratat la pintura de l'escaiola que es trobava despresa. Posteriorment han masillat i pintat el sostre. També s'han pintat els marcs i portes d'accés als vàters i el marc de la finestra.

Plantación especies vegetales Parque de les Oliveretes

Una vez instalado el riego por goteo los alumnos de la especialidad "Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes"  han plantado 40 ud.  lantana alba y 28 ud. lantana cámara en una jardinera y 95 ud. lantana cámara en la otra jardinera.

En la segunda jardinera también se han plantado 100 ud. de juniperus horizontalis a los que se les ha colocado el riego por goteo.

En la segona jardinera també s'han plantat 100 un. de juniperus horizontalis als quals se'ls ha col·locat el reg per degoteig.

También se ha extendido una capa de unos 4 cm de  recebo sobre toda la superficie donde se va a sembrar césped. Posteriormente se han sembrado las semillas de césped y se han cubierto con otra capa de recebo.

També s'ha estès una capa d'uns 4 cm de grava sobre tota la superfície on es va a sembrar gespa. Posteriorment s'han sembrat les llavors de gespa i s'han cobert amb una altra capa de grava.

Para separar la jardinera de lantanas de la superficie de césped, se han colocado unos redondos perimetrales. En primer lugar los alumnos le han dado un tratamiento en taller a la superficie de madera, lijando y dando un par de manos de lasur como protección de la madera.

Per a separar la jardinera de lantanes de la superfície de gespa, s'han col·locat uns redons perimetrals. En primer lloc els alumnes li han donat un tractament en taller a la superfície de fusta, escatant i donant un parell de mans de lasur com a protecció de la fusta.

Extendido de arena y colocación adoquín

Para finalizar el camino en el Parque de les Oliveretes, se ha extendido arena lavada utilizando dos regles de 4 cm de altura como guía para, mediante otro regle, ir regleando y regularizando la superficie. Algunos alumnos de jardinería han prestado apoyo a sus compañeros de revestimientos extendiendo la arena y acercándoles adoquines. Sobre esta base de arena se han ido colocando las diferentes piezas de adoquín formando la superficie del camino.

Per a finalitzar el camí en el Parc de les Oliveretes, s'ha estès arena llavada utilitzant dues regles de 4 cm d'altura com a guia per a, mitjançant un altre regle, anar reglejant i regularitzant la superfície. Alguns alumnes de jardineria han donat suport als seus companys de revestiments estenent l'arena i acostant-los llambordes. Sobre aquesta base d'arena s'han anat col·locant les diferents peces de llamborda formant la superfície del camí.

Hormigón Parque de les Oliveretes

Los alumnos de la especialidad “Revestimientos con piezas rígidas por adherencia en construcción” han continuado con la colocación del bordillo para una vez finalizado comenzar con la ejecución de la solera de hormigón que servirá de base para la colocación del adoquín de hormigón.

Previamente a la puesta en obra del hormigón para la solera se han falcado unos regles que servirán de guía para la regla vibradora. 

Els alumnes de l'especialitat “Revestiments amb peces rígides per adherència en construcció” han continuat amb la col·locació de la vorada per a una vegada finalitzat començar amb l'execució de la solera de formigó que servirà de base per a la col·locació de la llamborda de formigó.
Prèviament a la posada en obra del formigó per a la solera s'han falcat uns regles que serviran de guia per a la regla vibradora.

La solera que servirá de base para el adoquín se ha hormigonado con HM-20/P/20/I que se ha ido vibrando con una regla vibradora para dejar una superficie horizontal uniforme.

La solera que servirà de base per a la llamborda s'ha formigonat amb HM-20/P/20/I que s'ha anat vibrant amb una regla vibradora per a deixar una superfície horitzontal uniforme.

Una vez el hormigón ha endurecido un poco, se recuperan los regles y se rellena el espacio con hormigón

Para facilitar el curado del hormigón se ha ido regando con agua durante los primeros días.

Una vegada el formigó ha endurit una mica, es recuperen els regles i s'emplena l'espai amb formigó
Per a facilitar el guarit del formigó s'ha anat regant amb aigua durant els primers dies.

Calle Hernán Cortés

Los alumnos de la especialidad "Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes" han realizado el ajardinamiento de una isleta en la calle Hernán Cortés en la que solo había un par de palmeras y un pino. La jardinera se ha distribuido en dos zonas,  en la primera se ha realizado un ambiente más mediterráneo formando una espiral con plantas aromáticas. Se han plantado 31 tomillos, 31  santolinas y  33 ajedreas. Para dar un toque de color, en la zona central de la espiral se han plantado 8 tagetes y 8 gazanias.

Els alumnes de l'especialitat "Instal·lació i manteniment de jardins i zones verdes" han realitzat el ajardinament d'una illeta en el carrer Hernán Cortés en la qual solament hi havia un parell de palmeres i un pi. La jardinera s'ha distribuït en dues zones, en la primera s'ha realitzat un ambient més mediterrani formant una espiral amb plantes aromàtiques. S'han plantat 31 timons, 31 santolines i 33 sajolides. Per a donar un toc de color, en la zona central de l'espiral s'han plantat 8 tagetes i 8 gazanies.

La jardinera está rematada perimetralmente con una reja de hierro que se encontraba un poco oxidada,  los alumnos la han pintado con pintura efecto forja color gris.

La jardinera està rematada perimetralment amb una reixa de ferro que es trobava una mica oxidada, els alumnes l'han pintat amb pintura efecte forja color gris.

En la segunda zona, debajo de las palmeras se han colocado unas piedras de rocalla formando tres recintos en los que se han plantado unas cycas.

En la segona zona, sota les palmeres s'han col·locat unes pedres de rocalla formant tres recintes en els quals s'han plantat unes cycas

CEIP Ausias March

Los alumnos de la especialidad "Pintura decorativa en construcción" han iniciado los trabajos en el CEIP Ausias March en la Planta Baja del edificio de primaria. Los alumnos están pintando las paredes con pintura plástica blanca, regularizando en primer lugar las posibles imperfecciones que pueda haber en las paredes. También se han pintado con esmalte las tuberías de la instalación de calefacción. Las puertas y ventanas de madera que dan a los pasillos se están pintando con esmalte en el color elegido por el colegio. Las maderas de los registros de las ventanas exteriores se han pintado con esmalte en color blanco.

Els alumnes de l'especialitat "Pintura decorativa en construcció"  han iniciat els treballs en el CEIP Ausias March en la Planta Baixa de l'edifici de primària. Els alumnes estan pintant les parets amb pintura plàstica blanca, regularitzant en primer lloc les possibles imperfeccions que puga haver-hi en les parets. També s'han pintat amb esmalt les canonades de la instal·lació de calefacció. Les portes i finestres de fusta que donen als passadissos s'estan pintant amb esmalt en el color triat pel col·legi. Les fustes dels registres de les finestres exteriors s'han pintat amb esmalt en color blanc.

Alicatado CEIP Platero y yo

Los alumnos de la especialidad “Revestimientos con piezas rígidas por adherencia en construcción” han iniciado los trabajos de alicatado en los baños de primaria. En primer lugar han realizado el replanteo para saber si debían empezar con pieza entera o con media para que no queden piezas en la parte superior muy pequeñas. Posteriormente han sacado el nivel dejando el espacio de la primera hilada de ladrillo y han colocado un regle sobre el que empezaran a colocar azulejos. Los azulejos se colocaran con cemento cola de izquierda a derecha. Para mantener constante la separación entre cada una de las piezas se colocan crucetas de plástico.

Els alumnes de l'especialitat “Revestiments amb peces rígides per adherència en construcció” han iniciat els treballs d'enrajolat en els banys de primària. En primer lloc han realitzat el replanteig per a saber si havien de començar amb peça sencera o amb mitjana perquè no queden peces en la part superior molt xicotetes. Posteriorment han tret el nivell deixant l'espai de la primera filada de rajola i han col·locat un regle sobre el qual començaran a col·locar taulells. Els taulells es col·locaran amb ciment cua d'esquerra a dreta. Per a mantenir constant la separació entre cadascuna de les peces es col·loquen creueres de plàstic.

Una vez terminado el alicatado se ha rejuntado en color blanco y se ha abrillantado el suelo con una máquina de vitrificar.

Una vegada acabat l'enrajolat s'ha rejuntat en color blanc i s'ha abrillantat el sòl amb una màquina de vitrificar.